《送元二使西安》教案

一、教学目标

1. 知识与能力：学生能够理解并背诵王维的《送元二使西安》，掌握诗歌的基本内容及情感表达。

2. 过程与方法：通过反复朗读、小组讨论等方式，让学生理解诗中的意境和诗人的情感。

3. 情感态度与价值观：感受古代文人对友人的深厚情谊，培养学生珍惜友谊、尊重他人的良好品质。

二、教学重点难点

重点：理解诗歌的内容，体会诗人的情感。

难点：把握诗歌的艺术特色，如情景交融等手法。

三、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

- 教师讲述一个关于友情的小故事，激发学生兴趣。

- 提问：“你们有没有好朋友？你们之间发生过什么难忘的事情？”引导学生思考友谊的重要性。

2. 初步感知（10分钟）

- 教师播放配乐朗诵音频，让学生初步感受诗歌的节奏美。

- 学生自由朗读课文，划出不理解的词语或句子。

3. 分析讲解（20分钟）

- 解释题目含义：“送”表示送别，“元二”是朋友的名字，“使西安”指去往西安执行任务。

- 逐句解读诗句：

- “渭城朝雨浥轻尘”，清晨时分，一场春雨洗净了路上的尘土。

- “客舍青青柳色新”，旅店旁的新绿柳树显得格外清新。

- “劝君更尽一杯酒”，请再饮下这杯离别的酒。

- “西出阳关无故人”，出了阳关就再也见不到老朋友了。

- 讨论：这首诗表达了怎样的感情？（依依惜别之情）

4. 深度探究（10分钟）

- 引导学生发现诗中情景交融的特点，如通过描写自然景色来衬托人物内心世界。

- 思考：为什么诗人要强调“更尽一杯酒”？

5. 巩固练习（5分钟）

- 背诵诗歌。

- 小组合作完成一份关于友情的小短文。

6. 总结提升（5分钟）

- 回顾本节课所学知识。

- 鼓励学生在生活中用心经营自己的友谊。

四、作业布置

1. 抄写并默写《送元二使西安》。

2. 查找其他描写送别的古诗词，并尝试用自己的话解释其意思。